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職能導向課程詳細資料頁


職能導向課程詳細內容說明
標章編碼 IDCT0023-25
發展單位 花蓮縣私立藍海資訊技藝短期補習班
協力單位 無填寫 或 非可開課之協力單位
課程名稱 AI短影音製作技能
訓練課程時數 237小時
課程領域類別 資訊科技/數位內容與傳播
課程職能依據 自行分析職能
課程能力養成 養成職業/職類名稱 AI短影音製作人員
養成類別 完整職業/職類能力養成
養成工作任務之描述
備註：申請課程認證案件類別為「職能課程」者，若課程發展當中有「參考」(＊)職能基準或職能單元資源者，請告知最關鍵之項目，至多3項。以作為彙整調查職能基準或職能單元資源應用情形。
＊參考定義：參照職能基準或職能單元資源，來幫助了解職能內涵；或進一步作為發展職能內涵的素材。
是否參考基準或單元 是(參考基準)
參考基準/單元 各部會之職能基準/資訊科技/數位內容與傳播/數位平台直播人員
各部會之職能基準/藝文與影音傳播/影視傳播/影視產業剪輯人才
各部會之職能基準/藝文與影音傳播/影視傳播/影視產業剪輯人才
整體課程職能級別 3
課程簡介(300~500字) 數位廣告趨勢日益增加，數位內容傳播成為廣告行銷中不可或缺的一環，不論是從消費者習慣調查統計、線上廣告供需預估調查，亦或人力銀行相關職缺需求，皆明顯展現數位內容產業起勢前景光明，而近年來隨著產業結構變遷與科技進步，數位內容之製作已朝向自動化、AI化、彈性化與快速產出之方向發展。
隨著行動載具的盛行，數位內容傳播中短影音成為了最具吸引力的數位內容；因此，短影音需導入AI人工智慧製造技術進行影音流程與效能之優化，以達到高彈性、低成本及快速傳播之製作量能。
數位科技高速發展，以及智慧型手機和行動裝置普及化，人們越來越習慣在手機上觀看影片，而手機攝錄影功能已可媲美專業攝影設備，各種美拍、剪輯後製、上字幕APP如雨後春筍般誕生，做影片這件事情不再是高門檻，而生成式AI的盛行，更促成了只要拿起手機，人人都能迅速產出影音內容。伴隨社群媒體的日益演進，影音內容也被證實相較其他類型的貼文更引人入勝。當30秒到1分鐘的短影音出現直搗消費者核心痛點後，便迅速崛起，如TikTok、Youtube Shorts、IG reels到 FB reels，佔據各大社群平台。短影音行銷儼然成為如日中天的行銷方式。
因應花蓮地區觀光與農特產品相關產業亟需對外行銷，運用短影音線上行銷方式將能快速接觸消費族群，本課程訓練目標培養AI短影音製作技能，具備應用AI 及數位工具製作短影音能力，課程內容涵蓋完整的AI短影音製作所需之知識與概念，並以實務演練方式學習專業技術，達成AI短影音製作人員之整體技能。課程內容包含生成式AI導論（18小時）、AI生成與數位編修後製（93小時）、數位影音傳播（51小時）、數位攝影入門(34小時)、社群媒體與數位行銷（31小時）、數位專題報告（10小時）等課程，適合欲從事AI短影音製作入門初學者，於學習完本課程具備正確應用AI短影音製作程序與作業。
主要對象 年滿15歲以上有就業意願之失業者。，對運用AI短影音製作有興趣。
先備條件 「甄選錄訓」(含筆試、基本資料審查、口試三項)達60分以上。