職能導向課程是指以職能基準，職能單元資源或透過職能需求分析所產出之職能模型作為依據所發展之訓練課程，培訓機構透過ADDIE(分析、設計、發展、實施與評估)五個階段發展課程、進行辦訓並針對學員的學習成果進行評量。

職能導向課程的精神在於「由受訓對象要達到的能力要求開始設定訓練目標，為了達到訓練目標決定怎麼教，和怎麼考，每個階段的評量都是在確保學生學會了，而老師也教對了」。

很多單位反應職能導向課程在評量設計的困難點，為此提供「職能導向課程之評量方法」文件供作參考。

●詳如附件或連結

https://icap.wda.gov.tw/Knowledge/Knowledge_downLoad.aspx