我們希望職能基準也能解決一部份產學落差問題，而學校教育不會只針對特定單一職業作準備，學校培育是比較寬廣，讓學生畢業後能在某個領域工作，例如：資訊科系在學系統開發時，未來的出路有系統分析師、程式設計師、資料庫工程師等不同選擇。職類的職能基準建置，可以作為學校未來參考應用。

但職業的職能基準會對業界的在職訓練或職前訓練是比較重要的，它是針對某一個工作特定能力作準備。

這是職業與職類用途上的不同。